واقع استخدام تطبيقات الإدارة الإلكترونية في التعليم ودورها في تطوير العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس والوكلاء والمعلمين. هل يمكن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم الجامعي؟ | موقع ثورة 25 يناير. 18أثر استخدام شبكات التواصل اإللكًتونية على العالقات االجتماعية:فبسبوك وتويًت أمنوذجا ،رسالة الطالبة:حنان شعشوع الشهري . واقع توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعلمية التعليمية في الجامعات الأردنية الحكومية العنوان بلغة أخرى: مواقع التواصل الاجتماعي، موقع الفيس بوك، العملية التعليمية التعلمية، الاستخدام. Journal of Faculty of Education Assiut University - المجلة العلمية بكلية التربية-جامعة أسيوط: Vol. Home قنيفي سهام نالت حملة مبتكرة مؤخرًا اهتمامًا وتفاعلًا كبيرين على مواقع التواصل الاجتماعي في الكويت، وهدفت الحملة إلى تعزيز الوعي بدور التكنولوجيا في التعليم وتشجيع الطلبة والأهالي على الاستفادة من التعليم حسب الطلب. > 3 , Article 5. كما يمكن استعمال شبكات اجتماعية أخرى كتويتر مثلا الذي تجدون كيفية استعمالها في التعليم في المقالات التالية وهي كذلك من إعداد فريق العمل بتعليم جديد : كيف توظف تويتر في بناء شبكة تعلم شخصي pln مارك. طبقت الباحثة استبانة واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس على عينة من أعضاء هيئة التدريس وبلغ إجمالي الاستبانات التي تم تطبيقها (600 ) استبانة،و . باللغة العربية: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بقسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة غرداية، وذلك من خلال دراسة تحليلية لصفحة منتدى علوم الإعلام والاتصال بجامعة . BOUZIANE Abdelghani, abdelghani.bouziane@univ-tebessa.dz, عبد الواحد سُليمان, drsoliman2050@gmail.com, USEILLE Philippe, philippe.useille@univ-valenciennes.fr, يوسُف سُليمان عبد الواحد, sajedalerabby@yahoo.com, Bouziane Nasreddine, nasrojour@hotmail.fr, Bendifallah Fouad فؤاد بن ضيف الله , bendifallahf@cslaurentides.qc.ca, الحمزة منير, mounir.elhamza@univ-tebessa.dz, haroun menaceur, harounmenaceur@yahoo.com, الخميس د. Recommended Citation. اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة. واقع استخدام طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة الزرقاء لمواقع التواصل الاجتماعي كمصادر للمعلومات وا . عملية تحضير وحدة دراسية بوسيلة تكنولوجية وعرضها على الجمهور يخلق حدود مساعدة عند تصميم الأنشطة التعليمية. . سهام قنيفي المستخلص: هدف البحث الحالي لتحديد دور شبكات التواصل الاجتماعي في دعم العملية التعليمية من خلال عرض لواقع توظيفها لدى طالبات الدبلوم التربوي جامعة الطائف، حيث أن شبكات التواصل الاجتماعي لاقت رواجا ونجاحا باهرا بين . لقد ظهر في العقد الأول من هذا القرن ثورة جديدة في عالم الاتصال والتواصل الاجتماعي، كان لها الانتشار الأكبر على مستوى العالم، فربطت بين أجزاء المعمورة، ودخلت إلى عقولنا، وأنفسنا، وبيوتنا دون استئذان، لم تعرف صغيراً أم . يهدف هذا البحث إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم وذلك بتسليط الضوء على ايجابيات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم ، والتوظيف الامثل لتلك الشبكات في عملية التعليم والتعلم والعوائق وراء عدم توظيفها . ص 88-104. (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال جامعة "محمد خيضر" بسكرة ) (الفيسبوك نموذجا) ص 374-388. شبكات التواصل الاجتماعي توفر منصة تفاعلية بين الطالب والمعلم، والأنشطة المحببة للطلاب تتحول إلى إنتاج فكري. تاونزة محفوظ . واقع إستخدام الحاسب الآلى فى العملية . تعرف شبكات التواصل الاجتماعي بأنها عبارة عن مواقع على الشبكة العنكبوتية يتواصل من خلالها ملايين البشر الذين تجمعهم اهتمامات أو تخصصات معيَّنة أو أنشطة مشتركة، ويتاح لأعضاء هذه الشبكات مشاركة الملفات والصور, وتبادل . ومع ما تميزت به مواقع التواصل الاجتماعي من دور فعال في عملية التعلم والتعليم بالإضافة إلى كونها عززت من ارتباط الطلاب بالمحيط المحلي والعالمي من حولهم فقد سعت المؤسسات التعليمية إلى الانتقال من التعليم التقليدي الذي يعتمد على الكتاب المدرسي إلى التعلم التفاعلي الذي يعتمد على المدونات الإلكترونية (العنيزي، 2014). أدي تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصال إلى إحداث تغييراً حقيقياً وتحولاً جذرياً في المنظومة التعليمية، ولقد لفت الانتشار السريع لشبكات التواصل الاجتماعي باعتبارها من أهم التواصل الحديثة أنظار القائمين على العملية التعليمية بالجامعات، التي تمثل بيئة مناسبة تختلف عن التعليم التقليدي ،خاصة وأن الجامعات تتعامل مع جيل من الطلاب الرقميين في مجتمع الفضاء الإلكتروني، وتستمر المساعي حثيثة لإيصال العلم للمتعلمين بأفضل السبل والتقانات، تلبية لاحتياجاتهم، وتعزيزاً لمهاراتهم العملية والتقنية لمقابلة متطلبات الحياة ومتابعة الجديد في أساليب التعليم والتعلم. هناك قيود على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم العالي مثل هيمنة المعلمين على التفاعل بين الموظفين والطلاب، ومخاوف الخصوصية والتفاعلات المعادية للمجتمع والسلوك التمييزي. نقدم في الجزء التالي من التدوينة 5 من أهم فوائد وسائل الإعلام الاجتماعية للطلاب. حفظ في: الوصف. نجاة علمي دراسات أجنبية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية : أثبتت الدراسات في الصين فاعلية تجربة إدخال شبكات التواصل الاجتماعي في النظام التعليمي ، و في هذا الصدد يقول "سيمان تشيونغ " مجلة الر سالة للدراسات والبحوث الإنسانية Volume 3, Numéro 1, Pages 88-104 . نعيش في مرحلة جديدة ليس فقط في التطور الحضاري وزيادة عدد السكان وتوسع المدن، و التعلـيم الالكتروني في التعليم العالي تطبيقاته و تحدياته دراسة استكشافية بجامعة باتنة، د.توفيق برغوتي مركز البحث في العلوم الاسلامية و الحضارة بالأغواط وأ.لويزة مسعودي،جامعة باتنة. المدارس والمؤسسات التعليمية والمكتبات. . لا يخفى على أحد، أهمية مواقع الشبكات الاجتماعية في الوقت الحالي، نظراً لما تلعبه من دور فاعل في الحياة اليومية . . Amara Naceur, amara_naceu[email protected], Prof. Rehab Yousef أ.د. المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية - السعودية، 2106، 9، 181-222 (تمت مراجعته من قبل فريق البوابة) هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في الاتصال التعليمي من وجهة نظر . د. يمكن توظيف مواقع التواصل الاجتماعي لخدمة العملية التعليمية ، وذلك من خلال مراقبة نشاط الطلاب وتوجيههم إلى الأنشطة المفيدة ، وعرض الأسئلة العلمية واختيار الإجابات النموذجية لها ، وتحفيز الطلاب على التسابق في عرض أصعب . أول فائدة هي التعلم والتشبيك، فالتعلم باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي . تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على مدى استخدام طلبة علوم الاعلام والاتصال (بجامعة محمد خيضر بسكرة) لموقع "الفيس بوك" لأغراض التعلم، إلى جانب التعرف على مختلف الأساليب التي يتبعها الطالب من أجل تحقيق هدف التعلم، كما تلقي الضوء على مدى فاعلية الموقع في عملية التعلم، ولقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج حيث يستخدم الطلبة موقع "الفيس بوك" للتعلّم بنسبة عالية جدا، كما أنه لا توجد فروق بين الجنسين في ذلك الاستخدام، غير أن المستوى التعليمي له أثر في استخدام الطلبة للموقع، وسجلت الدراسة أهمية كبيرة للموقع من خلال مساهمته في زيادة الرصيد المعرفي للطلبة حول تخصصهم وزيادة تحصيلهم الدراسي، وأبدى الطلبة رغبة في الاهتمام بطرق التعليم عبر الموقع والاستفادة منه مستقبلا. , Article 5. تعتني الدول بتعليم أبنائها وتطوير مهاراتهم ليشاركوا في بناء أوطانهم وتنمية مجتمعاتهم، وقد سخرت إمكاناتها ومقدراتها للرقي بشعوبها وتأهيلهم بما يحقق لهم العيش الكريم؛ حيث يعد الاستثمار في البشر هو الاستثمار الحقيقي لبناء الإنسان والوطن. يُساهم استخدام مواقع التواصُل الاجتماعي في التعليم عن بعد من طرف المُعلم والمُتعلّم إلى دعم العمليّة التّعليمية التعلُمية. التاريخ: 08 أبريل 2012. - واقع استخدام شبكات التواصل في العملية التعليمية - التعلمية في علم المكتبات والمعلومات. 3 سارة الغوينم. ولكن لابد من التدرج في استخدام شبكات . فضيلة لحمر إن الشبكات الاجتماعية ليست مجرد واقع للتعرف على أصدقاء جدد أو التواصل مع الأصدقاء، أو معرفة ما يجري حولنا في العالم، إنها أيضا أداة تعليمية مبهرة إذا تم استخدامها بفاعلية ومورد مهم للمعلومات، من اجل تحسين التواصل . التثقيف ونشر الأفكار أصبحت مواقع التواصل الاجتماعي تُستخدم في نشر الأفكار وتبادل المعلومات، التي من الممكن أن يستغلها الطلاب في جميع المراحل التعليمية؛ لتساعدهم على تطوير الفكر وبناء قاعدة معلوماتية راسخة في مختلف . وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمقروءة، حول أهمية الحاسوب في العملية التعليمية. المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي مستخدمي الإنترنت في بناء مجتمعات إلكترونية، وتعتمد في تكوينها على الشبكات الاجتماعية Social . كما أنه يزيل الحواجز بين الطلبة والمدرسين والمادة . شبكات التواصل الاجتماعي.. «الحاضر الأقوى» في خدمة التعليم. مصطلح يطلق على مجموعة من المواقع على شبكة الانترنت العالمية (World Wide Web)، حيث تتيح التواصل بين الأفراد في بيئة مجتمع افتراضي، يجمعهم الاهتمام أو الانتماء لبلد أو مدرسة أو فئة معينة، في نظام عالمي لنقل المعلومات. (1)، 115-164. > هدفت هذه الدراسة استقصاء واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين في جامعة الملك سعود، ووضع آليات لتفعيل شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية. منذ أن جاءت شبكة الإنترنت واتصل العالم ببعضه من خلال نقرات قليلة، لم . ص 36-61. مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلّمية ومدى فاعليتها لدى للطلبة. شبكات التواصل الاجتماعي هي عبارةٌ عن مواقعَ أو مجتمعاتٍ إلكترونيةٍ تقدم خدماتٍ مختلفةً، هدفها الأساسي زيادة التواصل بين الأشخاص في جميع أنحاء العالم، فأصبح العالم بفضلها بمثابة قريةٍ صغيرةٍ. . قنيفي سهام . . (2017). ويتعدد استخدام مواقع التواصل بحسب المستخدمين لها ، فنجد من يستخدمها لمشاركة تفاصيل حياته اليومية ، أو صور وفيديوهات مع الأصدقاء . واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود. (2012). 24-مواقع التواصل الاجتماعي وسائل يستخدمها مَن يشاء . . شلتوت، محمد. تعتبر شبكات التواصل الاجتماعي أحد الخدمات التي تؤسسها وتبرمجها شركات كبرى لجمع المستخدمين والأصدقاء ولمشاركة الأنشطة والاهتمامات وللبحث عن تكوين صداقات والبحث عن اهتمامات وأنشطة لدى أشخاص آخرين. 3, واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية. نظرة تقييمية من وجهة نظر طلاب جامعة الملك عبد العزيز –جدة- للفصول الافتراضية الترا, فاعلية استخدام منصات الإعلام الرقمي ومواقع التواصل الاجتماعي في زيادة تفاعل طالبات المرحلة الجامعية مع مادة مناهج البحث العلمي: دراسة نوعية على عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز, اتجاهات طلاب وطالبات السنة التحضيرية في جامعة الملك عبد العزيز نحو مادة مهارات الاتصال, مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في الترويج للمناطق السياحية- دراسة حالة عينة من مشتركي شبكات التواصل الاجتماعي, دور الملك عبد العزيز في تأسيس المملكة العربية السعودية في اهتمامات صحيفة الشهاب (1932-1934)( The Role Of King In Ibnou Abdelaziz In The Unification Of The Kingdom Of Saoudi Arabia Within The Interests Of The Echihab Magazine ( 1932-1934, واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بالجامعات السعودية بالتطبيق على طلاب جامعة الملك عبد العزيز -جدة. (2020) يتحدث المتخصصون اليوم عن مدى امكانية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي كبيئة ومنصة للتعليم لتوفيره باسلوب مختلف عن ذلك التعليم التقليدي أو حتى الإلكتروني السائد اليوم. المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك خالد كلية التربية قسم المناهج و طرق التدريس شبكات التواصل الاجتماعي جمع و تقديم إشراف الدكتور عثمان محمد الشمراني أحمد صادق FAQ | > فهد الموسى, عبدالله (2020) "واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية," Journal of Faculty of Education Assiut University - المجلة العلمية بكلية التربية-جامعة أسيوط: Vol. سبيحي عائشة واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وقد شهدت السنوات الماضية تزايداً ملحوظاً في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، حيث لم يعد دور شبكات التواصل الاجتماعي مقصوراً على تبادل النقاشات الترفيهية والاجتماعية فحسب بل انتقل ليضم الأنشطة التجارية والاقتصادية، وفي مجال التعليم برز دورها بشكل كبير خلال السنوات القليلة الماضية، حيث اشترك في تلك الشبكات آلاف المدارس والمعاهد والجامعات على مستوى العالم، بالإضافة إلى اشتراك الطلاب بغرض التعليم وما يحصلون عليه من خدمات في إطار ما يعرف بالتعليم الهجين أو المنظومة التعليمية الثقافية (أبا حسين، 2017). المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين في جامعة الملك سعود، ووضع آليات لتفعيل شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية. د. يواجه المشهد الإعلامي عربيا وعالميا إشكاليات وتحديات ضخمة يأتي في مقدمتها العالم الافتراضي على شبكة الإنترنت ووسائل الإعلام الجديدة بما توفره من مواقع . هشام بن صالح القاضي 2017/01/13 تعليم اللغة العربية, رأي 3٬389 قراءة. المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة، 2016، 5(12)، 15-31 (تمت مراجعته من قبل فريق البوابة) هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لأغراض تعليمية لدى عينة من الطلبة المعلمين بكلية التربية في . تعتبر مواقع التواصل الاجتماعي من أشهر مواقع الإنترنت وأوسعها انتشاراً في الوقت الحالي . التعلم والتشبيك وبناء العلاقات. وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الفرد والمجتمع.pdf . مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، 34 (2). يساعد الاستخدام الفعال للشبكات الاجتماعية في تطوير العملية التعليمية. ص 534-560. كتب مواقع التواصل الإجتماعي في خدمة العملية التعليمية (148,182 كتاب). 36 : No. . . اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة. دور الإعلام المرئيّ ومواقع التواصل الاجتماعيّ في العمليّة التعليميّة المحامي زياد أحمد عجّاج يهدف هذا البحث إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعيّ، ووسائل الإعلام المرئيّ في العمليّة التعليميّة، وذلك بتسليط الضوء . JFE_AU ولكن لابد من التدرج في استخدام شبكات . تساعد في تطوير لغة مشتركة بين المتعلمين من خلال مواقع التواصل الاجتماعي. ص 97-112. استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية . https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jfe_au/vol36/iss3/5, Science and Mathematics Education Commons, ISSN: Electronic ( 2536-9661x) Paper (1110-2292), Home | . دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة محمد خيضر بسكرة, مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في هندسة الوعي السياسي في الجزائر بعد 22 فبراير 2019- الفيسبوك نموذجا- دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة سعيدة, معنى الحياة عند مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي - دراسة ميدانية بجامعة محمد خيضر - بسكرة, استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلّمية ومدى فاعليتها لدى للطلبة. فقد أشارت الرويلي (2015) أن هناك العديد من الصعوبات التي تواجه الطلاب في دراسة مادة اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى وجود ملل من المقرر لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وبشكل خاص في تدني مستوى التحصيل الدراسي لديهم. كتب واقع النشاط اللغوي في مواقع التواصل الإجتماعي تويتر أنموذجا (57,447 كتاب). نبذة عن الدورة. المدارس والمؤسسات التعليمية والمكتبات. إستخدام شبكات التواصل الاجتماعية في التعليم. طالعوا أخر الأخبار السياسية على موقع www.jbcnews.net اخر اﻷخبار الخليفي : 63.5% نسبة المشاركة في انتخابات مجلس الشورى القطري عن أرقام الضغط والسكري المفزعة في الأردن الاحد : انخفاض على درجات الحرارة يهدف هذا المشروع إلى التعرف على فعالية استخدام برنامج التواصل الاجتماعي للهواتف الذكية " whats App " في العملية التعليمية، من خلال إكساب المعلم والطالب مهارات استخدام التطبيقات الذكية لبرامج . يواجه المشهد الإعلامي عربيا وعالميا إشكاليات وتحديات ضخمة يأتي في مقدمتها العالم الافتراضي على شبكة الإنترنت ووسائل الإعلام الجديدة بما توفره من مواقع التواصل الاجتماعي، وما أتيح للأفراد والمؤسسات والجماعات . دور الشبكات الاجتماعية في التعليم: إن الشبكات الاجتماعية ليست مجرد م واقع للتعرف على أصدقاء جدد أو التواصل مع الأصدقاء، أو معرفة ما يجري حولنا في العالم، انه أيضا أداة تعليمية مبهرة إذا تم . كلمة في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة. My Account | Volume 7, Numéro 1, Pages 7-27. زكري نرجس ظهرت شبكة التواصل الاجتماعي كإحدى تقنيات وأدوات الجيل الثاني للويب والتي بدأت تتطور بشكل كبير منذ عام 2000 إلى وقتنا هذا، حتى أصبحت ثورة تكنولوجية في حد ذاتها، حيث استخدمت منذ بدايتها لأجل الاتصال والتواصل مع الآخرين . فهد الموسى, عبدالله Topics أهمية مواقع التواصل الاجتماعي - استخدامات مواقع التواصل الاجتماعي - إيجابيات وسلبيات مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية - التعلمية - دراسات وتقارير وأبحاث حول إيجابية استخدام مواقع التواصل . ص 107-129. وقد أسهمت شبكات التواصل الاجتماعي في تطوير العملية التعليمية؛ حيث أوجدت مفاهيماً جديدة وأساليباً حديثة تواكب التطورات السريعة لثورة الاتصالات والمعلومات، وباعتبار أن المعلم يعد حجر الأساس في العملية التعليمية والرائد لها كان لزاماً عليه أن يكون على وعي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في مجال التعليم، وكيفية الاستفادة من هذه الاستخدامات في تطوير العملية التعليمية والنهوض بها (توفيق، 2015). وتعدُّ اللغة الإنجليزية لغة العصر وأكثر لغات العالم استخدامًا وأوسعها انتشارًا؛ لذا حرصت الأمم على تعليم أبنائها اللغة الإنجليزية وإكسابهم مهاراتها منذ مراحل التعليم الأولى إلاّ أن كثير من الطلاب في مراحل التعليم العام يعانون من ضعف كبير في اكتساب مهاراتها: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة فالطالب في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية يتعلم مهارات اللغة الإنجليزية لأكثر من تسع سنوات ويتخرج من المرحلة الثانوية بمستوى متدنٍ. Vol. . مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية ما هو الفيس بوك مميزاته وعيوبة وأهميته التعليمية : وهيبة بوزيفي، كلية علوم الإعلام و الاتصال جامعة الجزائر 3 . أفاد مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، مغير خميس الخييلي، بأن المجلس بحث استخدام مواقع التواصل الاجتماعي «تويتر»، و«فيس بوك» في العملية التعليمية، مؤكداً أن التكنولوجيا أصبحت جزءاً لا يتجزأ من عملية تعلم الطلبة، وتعزز . استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلّمية ومدى فاعليتها لدى للطلبة. ويوفر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم للطلاب القدرة على الحصول على مزيد من المعلومات المفيدة، للتواصل مع مجموعات التعلم والأنظمة التعليمية الأخرى التي تجعل التعليم مناسبًا. واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بالجامعات السعودية بالتطبيق على طلاب جامعة الملك عبد العزيز -جدة علي عبد الامير عباس, dr.alialzadee@gmail.com, الحمامي ALhamami هاشم Hashim, dr.hashim69@gmail.com, المساعده أحمد محمود, a.masaadi@yahoo.com, RADOUANE BELKHIRI, belkhiri.radouane@univ-tebessa.dz, 05 chemin des Frères Aissiou Ben Aknoun, BP 143,16030-Alger-Algérie, Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique, استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية ومدى فاعليتها لدى الطلبة ( دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال بجامعة محمد خيضر بسكرة، الفيسبوك نموجا), استخدامات الشباب للصحافة الالكترونية الجزائرية ومدىتفاعلهم مع مضامينها ( دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال بجامعة محمد خيضر ( بسكرة), تأخر تشكل هوية الأنا لدى طلبة الجامعة والمشكلات الناجمة عنه. علام بوبكر الكاتب : الملخص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء عن واقع التعليم الالكتروني عبر الشبكات الاجتماعية من وجهة نظر أساتذة الجامعة الجزائرية خاصة وأن هذه الشبكات الاجتماعية بمختلف أشكالها لم يعد دورها مقتصرا على التواصل . أدي تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصال إلى إحداث تغييراً حقيقياً وتحولاً جذرياً في المنظومة التعليمية، ولقد لفت الانتشار السريع لشبكات التواصل الاجتماعي باعتبارها من أهم التواصل الحديثة أنظار القائمين على العملية . تنزيل دليل استرشادي لمعلّم اللّغة العربيّة حول كيفيّة استخدام مواقع التّواصل الاجتماعي في العمليّة التّعليميّة - التعلّمية إستخدامات الواقع الافتراضي في التعليم . وفي هذا الصدد سيؤطر نادي الإبداع والابتكار ورشة تكوينية حول استعمال شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية يوم الجمعة 9 مارس 2018 ابتداء من 15h 30min بالقاعة 5. تحققت بشكل كبير جداً، مما يُؤكد ضرورة دمج مواقع التواصل . Volume 1, Numéro 3, Pages 99-118. في ظل عصر التقدم التكنولوجي، والانفجار المعرفي المتسارع أصبح للتكنولوجيا دوراً في عملية التعليم، حيث ظهرت مصطلحات جديدة مثل الفصول الافتراضية والتعلم عن بعد والتعليم المتنقل والواقع الافتراضي مما ساعد على توسيع . جامعة ال البيت | الأبحاث | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى بيان واقع استخدام طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت لمواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية من وجهة نظر الطلبة، وتم استخدام . التعليم ; التعلم ; مجتمع الفضاء الالكتر ; شبكات اجتماعية. المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية بجامعات صعيد مصر. بحث بعنوان واقع استخدام شبكات التواصل التجتماعي في العملية التعليمية بجامعات صعيد مصر) دراسة ميدانية( مكان النشر :مجلة العلوم التربوية ،معهد الدراسات و البحوث التربوية ,جامعة القاهرة . No. أصبح استخدام مواقع التواصل الاجتماعي ضرورة حتمية لملايين البشر حول العالم؛ لما تقدمه من خدمات ترفيهية وتعليمية، وأصبح التعليم عبر صفحاتها ومجموعاتها أمرًا شائعًا بين مستخدميها من الطلاب والطالبات بمختلف المراحل . ينظم قسم الإعلام بكلية الآداب والعلوم الاجتماعية جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان، المؤتمر العلمي الدولي الثانى المجتمع العربي وشبكات التواصل الاجتماعي في عالم متغير فى الفترة من 31 أكتوبر 2 نوفمبر 2017. بدر الصالح. التطبيقات التربوية لأدوات الويب2 في العملية التعليمية. About | . . 27-عقد الدورات التدريبية للمعلمين في استخدام . (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال جامعة "محمد خيضر" بسكرة ) (الفيسبوك نموذجا) رحاب يوسف , [email protected], seffah amal fatma-zohra, [email protected], جامعة الملك عبد العزيز جدة المملكة العربية السعودية, 05 chemin des Frères Aissiou Ben Aknoun, BP 143,16030-Alger-Algérie, Direction Générale de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique, استخدام التقنيات الحديثة للإعلام والاتصال في العملية التعليمية. تسليط الضوء على . ساهمت مواقع التواصل الاجتماعي، في تقليص الفجوة بين أولياء الأمور والمدارس، ما وفّر اطلاعاً يومياً على مستجدات ومبادرات المؤسسات التعليمية، ووسع المشاركة في العملية التربوية، مدارس حكومية بدورها، فعّلت قنوات تواصل . استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية ومدى فاعليتها لدى الطلبة ( دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال بجامعة محمد . أغراض ومجالات توظيف أطراف العملية التعليمية لمواقع التواصل الاجتماعي في التعلم الإلكتروني: الكشف عن مدى مساهمة مواقع التواصل الاجتماعي في تحقيق أهداف التعليم الإلكتروني. مجلة العلوم الإنسانية والإدارية. "واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية," إن استخدام شبكة التواصل الاجتماعي في التعليم أدي إلى تطور في العملية التعليمية، كما أثر إيجابياً على طريقة الأداء ومن بين تلك الأدوار التي تقوم بها شبكات التواصل الاجتماعي في المجال . (دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الاعلام والاتصال جامعة "محمد خيضر" بسكرة ) (الفيسبوك نموذجا). Available at: - استخدام شبكات التواصل في المكتبات ومراكز المعلومات، وتسويق خدمات المعلومات. 36 (2020) . واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تعلم مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات . No. شبكات التواصل الاجتماعي 1. المستخلص: هدف البحث تعرف الواقع التطبيقي لاستخدام طلبة كلية التربية بجامعة البعث لمواقع التواصل الاجتماعي في مجال تعزيز عملية تعلمهم ودواعي هذا الاستخدام ومعوقاته، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من . وتكونت عينة الدراسة من 1500 . شبكات التواصل الاجتماعي توفر منصة تفاعلية بين الطالب والمعلم، والأنشطة المحببة للطلاب تتحول إلى إنتاج فكري. 36 : (2014). وقد لفت الإنتشار الواسع لهذه الشبكات مثل الفيسبوك "Facebook" وتويتر "Twitter" وغيرهما أنظار القائمين على المؤسسات التربوية في دول العالم، فهي تمثل بيئة مناسبة لتعليم مختلف ومتقدم عن التعليم التقليدي, لتنطلق إلى تعليم منفتح . الدريويش، أحمد. تعليم منفتح يعتمد التواصل والمشاركة أساسا . 34-35 المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي Volume 7, Numéro 1, Pages 7-27 . استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية - حالة عملية مع طلبة كلية علوم الاعلام والاتصال بجامعة الجزائر 3 د. واقع استخدام مواقع التواصل الإجتماعي في العملية التعليمية من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود. Accessibility Statement, Journal of Faculty of Education Assiut University - المجلة العلمية بكلية التربية-جامعة أسيوط.